《表2 责任发展的五大阶段指标与行为要素》

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《基于学生发展核心素养的高校体操教学研究》

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美国伊利诺大学教授Don Hellison提出个人与社会责任教学模式(teaching personal and social responsibility），简称TPSR教学模式.他指出责任的发展是阶段性的，责任建立分为5个阶段的层级（见表2），依序为尊重他人权利和感受、努力与合作、自我导向、帮助他人和领导能力、迁移[13].