《表1 网络授课下城乡差异要素分析表》

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《居家学习情境下城乡网课学习差异的现状调查》

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本研究采用得调查工具为自编问卷，其编制经过文献参考、框架拟定、问题编写、问卷合成四个阶段。问卷从教师和学生两个群体出发，进行对教师开展网课得实施效果和作业设计管理的自我评价、学生对网课及作业的感受和评价的调查，通过师生信息互证，分析当前网络授课形式下城乡教育的差异。本研究设计调查的核心要素分析表如表1。