《表1 各项评价指标及其所占比例表》
在教学评价时,采用形成性评价和总结性评价相结合的方式,理实一体化教学的其中一个重要任务就是实现理实一体化评价,即理论学习评价与实践操作评价相互结合。而实践操作评价更多的是以形成性评价为主,因此,应当提高形成性评价在总体评价中所占比例。具体的各项评价指标及其所占比例如表1所示。
图表编号 | XD00151501800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.05.30 |
作者 | 马晓钰、刘万松、肖文君 |
绘制单位 | 贵州师范大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在教学评价时,采用形成性评价和总结性评价相结合的方式,理实一体化教学的其中一个重要任务就是实现理实一体化评价,即理论学习评价与实践操作评价相互结合。而实践操作评价更多的是以形成性评价为主,因此,应当提高形成性评价在总体评价中所占比例。具体的各项评价指标及其所占比例如表1所示。
图表编号 | XD00151501800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.30 |
作者 | 马晓钰、刘万松、肖文君 |
绘制单位 | 贵州师范大学 |
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