《表2《供热工程与热源》子项目、子任务划分》

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《供热工程项目化教学模式探索与实践》


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供热工程子项目及子任务划分如表2。每次课完成1~2个子任务,根据成果进行过程成绩考核。子项目的完成分组进行,组内同学选择不同的方案,并集体讨论比较最佳的方案,子项目完成后安排学生成果展示和讲解,培养沟通表达能力。经过答疑后各自对子项目方案进行优化,提出改进思路。