《表1 学困生出现原因：关于精准扶贫视角贫困地区初中数学学困生转化对策》

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《关于精准扶贫视角贫困地区初中数学学困生转化对策》

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贫困地区学生出现学习困难的原因有很多种，有的因为自身学习兴趣不高，有的则是家庭原因，如表1所示[2]。想现实现教育脱贫，解决当前学困生学习上问题，需要对存在问题、造成问题的原因进行分析，以此保证教育改革有效性，推动我国教育更好地发展。