《表1 智慧企业“培训实践平台”构建权重表》

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《面向信息化人才培养的智慧企业培训实践平台构建研究》

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其次，信息化智慧企业实践平台的教育者提出了一种设计理念，包括：学习评估；掌握基础的教育；灵活的学习环境；学生和老师的学习文化浓厚；通过确保每个学生都能得到发展所需的东西来关注公平；评分，以帮助学生了解应重点关注的方面以及他们的进度；学生对如何学习和证明学习有发言权和选择权；学生在实践中获得更多地指导支持和时间。因此，针对培训导师如何将信息化智慧企业实践平台纳入他们自己的教学环境中，制定了智慧企业“培训实践平台”构建权重表，如表1所示。