《表5 第一作者所属部门（n=146 articles)》

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《高等教育人工智能应用研究综述：教育工作者的角色何在》

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如同其他国家和地区分布一样，我们仅分析第一作者的供职部门（见表5）。来自计算机科学院系的作者发文量最大（n=61），科学、技术、工程和数学（STEM）院系次之（n=29）。仅有9位第一作者来自教育学院系，有些作者同时供职于教育学和计算机科学院系（n=2）、教育学和心理学院系（n=1）或教育学和STEM院系（n=1）。