《表1 实验组与参照组学生构成占比》

《表1 实验组与参照组学生构成占比》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于产出导向法的软件工程专业教学探索研究——以Web服务与RESTful技术课程为例》


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在四个教学班中各取两个教学班作为实验组和参照组,其构成如表1所示。实验组采用本文所研究的POA模式教学,参照组采用传统课堂以教师为中心的传授模式进行教学。