《表4 自变量赋值情况说明》
以单因素分析有统计学意义的自变量进行多元逐步回归分析,自变量赋值情况见表4。结果显示,年级、了解志愿服务活动内涵、对护理行业的态度对本科护生服务意识有影响,差异统计学意义(P<0.05)。见表5。
图表编号 | XD0014344800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.12.01 |
作者 | 戴爱平、吴吉婷、孙欣、黎海鸥 |
绘制单位 | 湖南省长沙医学院人文教研室、湖南省长沙医学院人文教研室、湖南省长沙医学院人文教研室、湖南省长沙医学院人文教研室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |