《表4 今后想从事职业调查》

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《五年制定向师范生职业生涯规划现状及建议——以吉首大学师范学院为例》

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由于五年制定向师范生都是初中起点，其做出人生重大抉择的能力有限，因此他们在选择就读专业时，更多的是受到外在因素的影响，这一点从58.87%的学生选择就读定向师范生受父母影响可以看出，如表3所示。但在进入学校后，仍有42.55%的学生表示以后不想从事教师这一职业，如表4所示，这从侧面体现出了五年制定向师范生职业认同感不强，教师职业理想不坚定。