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《表2 判断摩擦力是否存在的方法》
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《基于“5E”教学模式的高中物理“摩擦力”教学设计尝试》
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图表编号
XD00139136300 严禁用于非法目的
绘制时间
2020.02.10
作者
刘艳梅、徐晓梅
绘制单位
云南师范大学物理与电子信息学院、云南师范大学物理与电子信息学院
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