《表3 两种教学模式优缺点比较》

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《运动教育模式与传统体育教学模式的比较研究》

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从表3可以看出，两种教学模式各有优缺点。传统的体育教学模式中，由于教师的主导作用，所以方便控制练习密度和强度，教学组织也非常严密，有利于运动技术的学习，但学习的运动技术一般比较孤立，难以应用于真实比赛的场景；教学单元长度较小，对运动项目的理解难以深入；灌输式的学习使学生难以发挥自身的主观能动性和创造力。运动教育模式的优点是能够在运动能力、锻炼习惯、体育品德方面对学生进行全面的教育；其缺点是在教学初期由于学习课堂常规和进行团队建设对学习运动技能教学时间有一定的影响，但在教学的中后期，课堂管理和自主学习的优势将会发挥巨大的作用，学生将通过合作学习、伙伴学习等方式快速提高真实情境下的实战水平；运动教育模式的缺点是对教学设计比较复杂，对教师素养要求较高。