《表4 中学生对“八式太极拳”的态度调查统计表（N=237)》

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《中学特色课“八式太极拳”的德育渗透研究》

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在体育教学过程中，教学对象是学生，学生对体育项目的认识和兴趣影响着开展进度，甚至影响着是否可继续开展的可能性。中学生在未学习八式太极拳之前，只是在影视剧中观看过部分片段，没有真正的、系统的去认识和学习太极拳，所以绝大部分的中学生对太极拳文化缺乏了解。由表4数据可知，在新疆乌苏市第五中学开展八式太极拳教学之后，中学生对八式太极拳的态度趋于正方向，其中72%的中学生表示“喜欢”，20%的中学生表示“一般喜欢”，仅有8%的中学生表示“不喜欢”。在喜欢八式太极拳的中学生里面，男生多于女生；八年级最多，七年级居中，九年级相对较少；德育水平优和良的多于中和差的学生。中学生正值青春发育初期，男生活泼好动，玩耍心重，崇尚电影和小说里的人物形象，对太极拳感兴趣较多一些。七年级学生刚步入初中校门，还不太适应环境，状态欠佳；九年级即将面临学业水平考试，即升学压力，大部分精力放在文化课学习上，对太极拳这类课程关注度较低；而八年级已经适应了中学生活，暂时也没有升学压力，所以对太极拳特色课程兴趣渐浓。德育水平较高的学生，其学习成绩相对好一些，对待新事物的态度较认真，总是以积极向上的心态面对生活。实践证明，绝大多数中学生可以接受八式太极拳，而且对八式太极拳文化和动作有很大兴趣，八式太极拳可以在中学校园里进行推广试验。