《表1 2018年平台使用数据》

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《非英语专业英语阅读移动学习教学改革探索——以广东财经大学为例》

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数据来源：根据2018年春秋学期平台统计数据。

在2018年春季学期，2017级学生开始试用在线阅读平台。2018年秋季学期，2018级学生开始正式使用该平台。运行结果表明，两个学期的使用情况差异悬殊（见表1）。同时数据也显示，实行教学改革后，学生的阅读量与传统教学模式相比有了很大的提高。