《表1“悦舞夕阳”小组居民领袖概况》

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《居民领袖在小组工作中的应用研究——以“悦舞夕阳”小组为例》

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数据来源：“悦舞夕阳”项目组。

做需求评估时社工问道：“阿姨们利用这个小组想学习到什么，在小组中主要想干什么呢？”L阿姨率先打破沉默：“我们就想多活动活动，不要天天在家里，想出来跳跳舞啊或者唱歌之类的。你们说呢？”另一位阿姨说道：“是，我觉得能在这里大家一起热热闹闹的挺好，大家一起跳一下广场舞。”L阿姨接着又问：“对，我觉得广场舞挺好，我最近还看到很流行一种僵尸舞。”又有阿姨说道：“我最近也看到很多人跳这种舞，我觉得这个也挺好的，大家还能一起活动。我觉得除了跳舞，唱歌也挺好的，要是跳舞的话我想学一些简单的，难的学不了。”在二十分钟的小组讨论中，每位组员都参与其中。在潜在居民领袖的引导及提问下，老人都愿意回答，没有出现大家都不说话的场面。居民和居民之间比较了解，有一定的关系基础，比社工访谈的效果好，每个服务对象都像普通聊天一样说出了自己的想法，小组内的社工便把他们的想法都记录下来。将每个小组的讨论结果汇总后社工发现，大家的需求主要为广场舞、交谊舞、唱歌、健身操、画画等。经过老人再次投票，最终评估的结果为以教授广场舞为主、才艺表演为辅。