《表4 教师为室内墙面环境所花费的时间长度（天/月）》

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《幼儿园室内物质环境评价效果调查研究》

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在为室内墙面环境评价所做的时间准备上，共有95名教师做出了回答，大多数教师（40%）花费的时间长度是一周至半月，23.16%的教师表明会花费半月、一个月、一学期之久，甚至处于随时调整的状态，仅有36.84%的教师花费的时间在一周以内（见表4）。为了更加客观、精确、真实地了解教师所花费的时间长度，课题组调查了教师每天投入室内墙面环境的小时数，有84名教师做出了精确回答，其中接近半数的教师（46.43%）每天会花费3-5小时，20.24%的教师会花费6小时，约有三分之一的教师所用时间不超过3小时（见表5）。可见，日常工作中教师将大部分时间用于室内墙面环境的创设。