《表7 学校对数学建模活动的组织情况》
关于教师在教学中是否会用到数学建模思想,教师的回答见表6。关于所调查学校组织学生参加数学建模活动的情况,结果见表7。可以看出,所有教师都或多或少在教学中应用过数学建模思想,说明数学建模思想确实有助于帮助学生学习函数,并用于解决实际问题。然而,仅有31%的教师所在学校偶尔会组织数学建模活动,69%的教师表示所在学校从未组织过类似活动,这说明将数学建模应用到教学中还未引起学校重视。
图表编号 | XD00136213200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.25 |
作者 | 李雅芝、严忠权 |
绘制单位 | 黔南民族师范学院数学与统计学院、黔南民族师范学院数学与统计学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |