《表4 实践教学课程质量各评价等级关联度值》

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《基于可拓模型的工商管理学科实践教学课程质量多元化评价研究》


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由于各指标都为定性数据,根据专家的打分,各指标的经典域、节域划分都统一定义如表3所示,J大学商学院待评实践教学课程质量评价可拓评价的物元如表4所示。