《表2 1978—2017年我国经济社会发展部分成就简表》

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《利用多元途径 提升概括能力》

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——摘编自国家统计局《波澜壮阔四十载民族复兴展新篇——改革开放40年经济社会发展成就系列报告之一》

总之，概括能力的培养不是一朝一夕的，这需要教师立足学情，从教材内外精选情景素材，巧设概括性问题，让学生在思维碰撞中提升自己的概括能力。