《表2 高、低水平组的反应时和错误率均值数据表》

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《中国英语专业学生英语程式语加工研究》

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注：括号内为标准差。

本实验的研究问题一考察中国英语专业学生加工英语程式语的情况，即是否为整体性加工。在数据分析过程中，R的Linear and Generalized Linear Mixed-Effects Models被用于数据分析。表2为实验数据。