《表5“我觉得自己有兴趣做一名教师”频数统计》

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《公费师范生职业生涯规划现状及对策探析》

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自我评估是师范生认识、了解自己的过程，师范生进行合理的自我评估，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能制定最佳的职业生涯目标。通过问卷调查发现，公费师范生有较好的自我认知，学生自我评估均值均在中数3以上，其中第五题平均值最高，达到3.577。从表4、表5、表6可以看出，87.44%的学生都选择了解自身的兴趣、性格、能力，78.24%的学生认为自己有兴趣成为一名教师，84.94%的学生认为自己有潜力成为一名教师。