《表1 2015—2018年京津冀三地全民终身学习活动周的情况》

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《京津冀终身教育协同发展的传播机制研究》

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目前，京津冀终身教育协同发展存在着“上热下冷”的局面，虽然三地的教育行政部门都强调要推进终身教育的协同发展，但更多存在于会议或文件中，缺乏标杆性项目来引领京津冀终身教育的协同发展，即使是三地都重点举办的全民终身学习活动周，三地既没有组织机构的互动，也没有活动主题的协同（见表1），再加上未能对各种媒体的组合进行优化设计，导致难以形成足够的社会影响力。