《表4 三类群体质量观访谈文本的高权重关键词》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《在线课程质量观和质量要素的质性研究——基于专家、实践者和学习者的视角》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

对三类群体相关访谈文本的关键词统计分析结果与质量观人群分布结果基本保持一致。表4呈现了三类群体相关访谈文本排名前10个高权重关键词。可知，实践专家、学术专家和学生的访谈文本中权重显著高于其他词的关键词分别为“目标”“学生”“工作”，某种程度体现了三类群体的主流质量观与关注点。参考其他高权重关键词可知，实践专家更关注课程要素设计与实施是否服务于课程预期目标以支持目标的达成；学术专家强调课程应基于学生特征与育人需求进行有机设计与实施，兼顾知识学习与能力发展，通过课程内容、目标、评价、互动等各维度的整体设计来确保目标达成；学生则主要从课程是否满足他们职业发展与生活改善需求视角来认识课程质量，他们更看重课程学习的外在结果，如学位、学历证书的社会认可度等。