《表1:A,B两地景区旅游人次变化》

《表1:A,B两地景区旅游人次变化》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《基于数学本质的概念教学——以指数函数为例》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

【设计意图】增量研究是研究函数的重要方法.通过观察增量、计算增长率和建立函数模型,能够进一步丰富数学活动经验.利用信息化工具,能够帮助学生从直观感知向一般抽象过渡.