《表3 中医基础理论相关课程学时(%)》

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《中医药学研究生教育教学模式与课程建设探讨》


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对于本科阶段的知识,研究生阶段已经相对扎实,可以满足知识储备和运用的需求,所以多数人不再需要这部分课程内容。见表3。