《表2 读医的原因编码及分析》

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《八年制医学博士的“弃医”选择——基于自我主导力理论的研究》


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根据自我主导力理论,学生自我主导力的形成、抉择的做出是一个发展及变化的过程。对于本研究,“弃医”指在毕业时的初次就业就选择非医生职业,学生的“弃医”选择发生于院校就读期间。大学生发展理论指出,学生的“入口”对院校经历后的结果影响明显。对于学生“弃医”的选择,首先关注这部分群体当时为什么选择临床医学八年制专业,以及选择读医时他们分别处于自我主导力发展的哪个阶段。根据受访对象的访谈资料,笔者对读医原因进行了一级编码,并结合自我主导力理论中的三个维度给出了分析,结果见表2。