《表2 两种用工模式下企业的收益成本比较表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《利益冲突与协调：职业院校推进校企合作的路径探析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

追逐利益是市场经济的最基本动力，也是企业的发展策略。企业只有不断产生利润，才能保证其发展的可持续性。校企合作中企业一方在人才培养方面主要承担学生的技能培训。企业要为学校提供实习实训场地和设备，并要定期指派专门的人员指导学生，在兼顾生产和学生实习的同时，还要承担学生实习实训的组织和管理工作。由于培训过程中的周期较长，企业往往需要付出大量的人力成本、管理成本和时间成本，也存在向学生支付工资的可能，但是结束培训实习的学生往往达不到企业留任的标准，使企业白白浪费了资源。按照常规的用工模式，企业在校企合作过程中有两种方式可以选择：一种是劳动力密集型用工模式，一种是高技能型用工模式。在劳动密集型用工模式下，企业对于学生的技能没有过高的要求，以能完成一线的生产为主，以此来降低生产成本。高技能用工模式的培训周期较长，且投入较大，企业往往不愿采取这种培训方式。表2清楚地反映了两种用工模式下企业的收益与成本对比，同时也解释了企业更愿意选择劳动力密集型的方式而导致学生没有掌握到新技术和足够的工作经验，使校企合作培养高素质人才的目标难以实现。