《表1 双胞胎母亲的基本情况》

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《基于循证的健康教育模式促进双胞胎婴幼儿母乳喂养研究》

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对照组（2015年）54名双胞胎母亲住院分娩，干预组（2016年）63名双胞胎母亲住院分娩，课题组成员以电话回访的方式搜集相关信息。对照组电话停机或错误的共6位、4位母亲拒绝回访，最终得到44位双胞胎（88名婴儿）母乳喂养情况有效信息。干预组电话停机或错误的7位，5位母亲无法联系，最终得到51位双胞胎（102名婴儿）母乳喂养情况的有效信息。母亲和双胞胎婴儿基本情况比较见表1和表2，差异无统计学意义（P>0.05）。