《表1 0：武汉市民语言生活状况的社会差异》

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《武汉市民语言生活状况的社会差异》

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目前我国尚未对教学语言作明确的地位规划和功能规划，在语言多样性日益受重视的背景下，教学语言适度多元化，探索双语或双言教学，有利于提高城市的语言保护水平和语言人才储备能力。