《表1 新生儿疼痛评估比较（±s)》
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从表1可以看出，教育组实施知信行教育后对新生儿的疼痛基本认知、疼痛评估掌握、干预掌握、疼痛认知总体评分显著高于常规组，比较具有较大的差异化（P<0.05）。
| 图表编号 | XD00122965300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.20 |
| 作者 | 何亚亚 |
| 绘制单位 | 河南省人民医院(郑州大学人民医院)NICU |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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