《表1 英国国家资格证书框架体系 (2000年版) [1]》

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《21世纪英国资格证书框架体系的主要特征与贡献》

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为促进普通教育资格证书与职业资格证书具有同样的社会地位、拥有同等的社会价值，英国政府2000年宣布建立全国统一的NQF框架，如表1所示，从形式上为外部资格证书的“普职融合”提供了基础。当然，在实施过程中NQF暴露出不少问题，为解决这些问题，英国政府于2008年又推出基于NQF总体设计理念的QCF框架，让“普职融合”变得更直观、更透明、更有可操作性。无论是NQF还是QCF，它们都是为了实现外部资格证书“普职融合”的形式而已，真正要实现“普职融合”这一目标，其核心还在于外部资格证书自身设计理念的更新、考评模式的变化以及成果记载手段变革，等等。纵观英国21世纪资格证书框架体系的改革历程，本文认为主要有以下三个方面的特征。