《表4 历届参赛学校层次：CUBA三级联赛演进研究》

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《CUBA三级联赛演进研究》

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在全国赛系统中，其组分的差异相对较大，即普通高校的参赛机会较重点院校少，这与一级联赛（原CUBA超级组）相同[3]，出现这种情况的原因主要有以下几个方面:其一，普通院校资源有限.普通院校在现有的体育竞赛活动中缺乏运动队建设的长效机制，此类院校的运动队一般采用的是“先有成绩、后有支持”的发展路径，很难持续建设；其二，发展定位选择不同.以独立学院及民办高校为例，其在自身发展过程中选择投入的针对性较强，且对于体育活动定位不够清晰，因此此类院校主动投入到运动队的建设中的可能性较低；其三，师资力量相对较差.多数的普通院校尤其是非核心区域的地方院校，其在发展的过程中对于人才的吸引力不足，致使师资力量存在一定的短板，这也是普通院校发展中所需面对的主要问题之一.CUBA三级联赛系统在全国赛阶段的竞赛组分属性存在较大的层次性差异，核心区域与重点院校对于参赛资源的把握较强，而非核心区域的非核心院校参赛资源较少，这也体现了由于竞赛中组分相关性的缺失，CUBA三级联赛参队在参赛的过程中无法形成相互制约、相互促进的作用.