《表2 短跑训练领域高被引前十核心文献分析表》

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《近30年我国短跑训练研究进展微探——基于知识图谱的可视化分析》

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高被引文献在计量学中是测量论文质量的重要指标，被引文献组成了一个研究领域的基础知识构架。通过查阅核心高被引文献统计排列，揭示我国短跑训练研究的知识基础，具体如下表2所示。张昌言（2002年，被引91次）介绍了短跑训练中应加强力量训练，发挥自身优势，着重训练速度力量和最大力量。在运动员不同发展阶段培养其力量与速度负荷均衡发展[6]。袁运平（2004年，被引79次）分析了我国短跑运动员体能训练分为基础训练、专项训练和综合训练三大内容，以及理论与素质训练、负荷与环境训练、肌体恢复与体能训练三大方法学体系[7]。孟献峰（2009年，被引75次）研究了运动员进行体能训练后对专项形态、专项机能、技术动作、运动成绩和运动素质的显著提高[8]。王川（1999年，被引59次）研究指出短跑运动员应以髋为轴练习高速摆动，从而达到增加平动运动的目的。运动员应在以练习大负荷杠铃的同时，重视发展上下肢的摆动力量和肌肉超等长收缩能力的提升[9]。骆建（2001年，被引54次）厘清了短跑运动员的专项力量训练时肌肉收缩的特点和力学规律发展，教练员应根据运动员不同训练水平阶段，采取不同训练负荷，循序渐进，逐渐提高肌肉收缩力量和肌肉耐力[10]。李双成（2003年，被引44次）探索了短跑训练中加强运动员髋部训练，对其进行助力和阻力训练，使短跑跑速提升颇有成效[11]。严政（2004年，被引42次）研究探析了短跑运动员大负荷训练后体内内分泌激素的变化情况，并通过有效训练计划安排与实施，为预防运动性疲劳和过度训练的发生提供理论依据[12]。罗跃兵（2004年，被引38次）研究了我国短跑运动员在力量训练上的方法理论，并对最大力量、快速力量、力量耐力3方面提出独到见解，在短跑训练方法论上推陈出新[13]。袁运平（2001年，被引37次）对比了中国和美国短跑运动员在专项力量训练中的异同，指出在训练过程中应根据运动项目特征，促进全身各大肌群力量协调发展[14]。余维立（1995年，被引36次）研究认为专项力量与专项技术是提升短跑成绩的关键[15]。综上所述，高被引文献构成了我国短跑训练研究的理论基础，试图在短跑训练中成绩取得突破，对运动员的力量训练是至关重要的，尤其是以专项力量训练和快速力量训练为主的培养显得更为重要。