《表7 劳动人口主观幸福感回归模型》

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《中国劳动人口的学历与幸福——基于CGSS(2015)调查数据的经验分析》

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将上述研究中影响显著的变量作为控制变量纳入回归模型，我们构建了8个回归模型，对劳动人口主观幸福感的影响因素进行系统化梳理。结果显示，在模型1—7中，教育变量对劳动人口的主观幸福感都是显著的。除了直接效应之外，教育通过全年总收入变量对劳动人口的主观幸福感具有不完全的中介效应。各模型回归系数及其显著性如表7。