《表1 指标体系及其权重设置》

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《高校国有资产效益评价体系的构建与应用》

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评价统计指标体系的设计要坚持全面性与系统性的基本准则，充分满足定量分析与定性分析的需要。只有设计出科学合理的评价指标体系，才能够得出客观公正的估计结果，才能真正发挥指标体系的作用。因此本文坚持客观性、独立性、相关性、可得性以及代表性等原则，构建了能够反映当前我国高校国有资产效益评价的体系。在预调查的基础之上重新筛选指标，共计8类二级指标，21类三级指标。具体见表1: