《表2 美国“水的电离和溶液的酸碱性专题”栏目设置》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《中美高中化学教材“水的电离和溶液的酸碱性”专题比较研究》
栏目是教材内容的载体,是激发学生学习兴趣的中介。设置各种不同的教学栏目,从根本上改变了传统教材的结构模式,这种改变使得教师和学生也改变了教与学的方式,通过各种类型栏目的学习,有助于教师将课本知识与生产生活相联系,也有助于激发学生的学习热情与求知欲,使得教学效果与学习情况有了很大改变[1]。两版本该专题栏目设置如表1、表2所示。
图表编号 | XD0011431200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.07.10 |
作者 | 韩嘉千、李学强 |
绘制单位 | 宁夏大学化学化工学院,省部共建煤炭高效利用与绿色化工国家重点实验室,化学国家级实验教学示范中心(宁夏大学)、宁夏大学化学化工学院,省部共建煤炭高效利用与绿色化工国家重点实验室,化学国家级实验教学示范中心(宁夏大学) |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |