《表1 总得分非参数检验结果》

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《全科医学规范化培训应诊能力评价指标体系探索》


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注:A(第一位评分者分别对186份评分表的评分);B(第二位评分者分别对186份评分表的评分);a(基于正秩)

通过对两位评分者评判的372份评分表的总得分采用非参数检验,评价两位评分者间差异。经检验得到P=0.394(P>0.05),说明两评分者间差异无统计学意义(表1)。