《表3 被调查者对龋病预防方法了解程度的变化[n(%),n=2 260]》
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《口腔科学教学对临床医学生口腔健康意识和行为影响的调查研究》
教学后对预防口腔疾病知识的了解程度明显好于教学前,差异有统计学意义(P<0.05),见表3。
图表编号 | XD00113018700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.15 |
作者 | 何苇、王芳、陈伟 |
绘制单位 | 遵义医科大学附属口腔医院、遵义医科大学附属口腔医院、遵义医科大学附属口腔医院 |
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