《表1 不同干扰实验的语义分类任务的反应时与正确率》

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《反应竞争和提取干扰对内隐记忆的影响》

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注：括号内为标准差

根据后测意识问卷结果，剔除问卷结果为“意识到学习与测验间关系并采取策略”的2份数据再进行分析。为了便于更直观地看到不同干扰条件下的实验结果，我们将继时干扰实验中不同反应模式的数据分别进行分析，3个实验的语义分类任务的反应时与正确率见表1。