《表1 美国六大学习科学中心发表的论文标题关键词统计》

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《学习科学未来发展趋势——基于对美国六大学习科学中心的分析》

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本研究首先通过调研各中心网站，系统梳理了各中心的研究主题与研究内容。然后，本研究在各中心网站上的开放数据库中下载各中心推荐展示的学术论文，利用Excel按照文章发表时间排序，去除未正式发表的论文、会议论文、2000年以前发表的论文以及无关内容，最终提取有效论文共计3899篇。同时，本研究采用质性分析软件Nvivo 11对文章标题内容进行词频分析，因为各中心多建于2000年之后，且前十年的发展较为缓慢，故按时间跨度分为2000～2009年、2010～2014年、2015年及以后三个时段，分别对各中心发表的论文进行分析，设定词频长度最小值为3，利用高频词提取关键词以圈定各中心在不同时间阶段的研究成果，结果如表1所示。