《表1 两组患者认知功能比较（n=35,s，分）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《生物反馈结合认知功能训练对精神分裂症的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

与对照组比较，aP<0.05

治疗前，两组患者的认知功能各项目评估结果比较，差异无统计学意义（P>0.05），治疗6个月后，观察组患者的各项目评估结果均优于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05），见表1。