《表4 队员心理素质水平的多因素logistics回归分析》

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《高校篮球队员心理素质现状及训练情况调查》

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表4显示，将上述满足统计学意义的8个因素进行多因素logistics回归分析，6个因素有统计学意义。技术训练中设置专项心理训练（OR=24.776，P<0.01）是队员心理素质水平提升的主要影响因素；情绪调控和意志品质培养（OR=8.233，P<0.01）是队员心理素质水平提升的另一重要影响因素。