《表6 2018年高职教育科研论文作者职称情况表》

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《2018年全国高校高职教育科研论文统计分析——基于20家教育类中文核心期刊的发文统计》

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职称是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志，因此，作者的职称信息是反映论文学术质量的一个指标。本次统计的2 051篇论文中，有1 967篇论文作者有职称说明。其中，第一作者具有正高级职称的论文有382篇，占统计论文总数的18.63%；第一作者副高级职称的论文819篇，占统计论文总数的39.93%，高级职称共发文1 201篇，占比58.56%，占比与2017年持平。中级职称发文576篇，占统计论文总数的28.08%，两者合计占比86.64%。与2017年持平，中级以上职称作者在作者队伍中所占比重保持稳定。（见表6)