《表8 主项选手比赛成绩情况》

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《高职院校瑜伽技能比赛体式标准评分细则研究——以全国高职院校体育教师教学技能大赛为例》

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表9显示，从副项决赛前六名选手规定动作和自选动作得分情况分析来看，她们比主项选手明显低一个档次。从表8和表9比赛得分看，主项第一名明显高于副项第一名，副项整体水平不高，规定和自选动作完成质量低，编排难度较低。反映出副项选手瑜伽练习时间不长，基本功较差，要成为一名瑜伽选项课教师还有很大的提升空间。