《表1：剖析太阳高度等值线(图)》

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《剖析太阳高度等值线(图)》

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在读示意图时要明白该图的绘制过程，该图是由哪些要素的图像组合或叠加而成的，以及各个要素的图像之间的空间关系，只有这样才能正确读取数据和摄取信息，最常见的就是太阳视运动轨迹与其他要素图像的组合或叠加。例2为2019年高考江苏地理卷中的第1题和第2题，第1题很简单，利用表1，可分别计算出（1）（2）（3）（4）四个日期的昼长（日落时刻减去日出时刻），即（1）日期昼长为9小时36分，（2）日期昼长为11小时44分，（3）日期昼长为14小时54分，（4）日期昼长为9小时27分，通过比较，最接近12小时的就是四个日期中太阳直射点最靠近赤道的，因为赤道上全年昼夜等长，故第1题正确选项为B。而第2题出错率很高，考生没有理解选项中示意图的绘制或投影方法，读图3再结合第2题选项中的示意图可得，示意图中标注了方位的圆圈就是图3中的地平圈，圆圈决定的平面为图3中的地平面，而不是侧视日照图上的经线圈（考生易出错之处），圆心为观测点（雾灵山）。解答该题的关键是要厘清太阳视运动轨迹在地平面上的位置关系，即投影位置，选项中示意图上的曲线为太阳视运动轨迹在平面上的投影，如图3中的弧线IGK；雾灵山地处北回归线与北极圈之间，7月某日太阳直射点位于北回归线以南且靠近北回归线，太阳从东北升起、西北落下，正午时太阳直射点位于雾灵山正南，太阳视运动轨迹如图3中的弧线HAJ，太阳视运动轨迹在地平面的投影如图3中的弧线HDJ，故第2题正确选项为B。