《表1 纳入文献的基本资料》

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《OSCE教学模式在医院临床实习教学中应用效果的Meta分析》

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注：IG为观察组；CG为对照组；SP为标准化病人

初步检索到相关文献968篇，其中中文文献478篇，外文文献490篇。利用End Note软件排除重复文献160篇，经两名研究者独立阅读标题及摘要，排除不符合本研究纳入标准的文献774篇后，初步纳入文献34篇。按照本研究设置的纳入标准与排除标准对初纳文献进行全文阅读，并对所引参考文献进行追查，参考文献中未发现符合文献。文献筛查结束时，本研究最终纳入文献12篇[9-20]，共包含16项相关研究。文献筛选流程如图1所示，纳入文献基本资料如表1所示。