《表2 研究内容分布统计表》

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《我国台湾地区中小学教科书适应性发展研究综述》

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纵观8年以来的文献，台湾教科书研究内容主要可划分为八个方面（见表2），其中文献数量最多的前四位分别是比较研究、内容、呈现方式、发展历史等方面的研究，占发表论文总比61.40%。