《表1 会展154班“会展设计”课程综合实训平面设计组选题情况》

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《基于工作语境构建“会展设计”课程模块化教学模式——以浙江经贸职业技术学院为例》

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在“会展设计”课程模块化教学中，要求学生的设计选题源于实际，项目主要来自校外导师所在企业的实际项目，或校内教师承接的社会项目，以及学生发动社会资源获取的社会项目。每个设计环节的推进都根据客户的要求进行，强调工作语境，培养学生的实践能力。项目的特色体现在如下10个方面：（1）以立项形式确定实训选题，项目源于社会、反馈社会、紧扣社会需求；（2）单元集中式授课；（3）校内外双导师指导；（4）按照项目要求落实各环节；（5）成立设计工作室，工学结合；（6）以市场标准衡量项目成果；（7）产学研结合，与企业合作研究会展设计相关课题；（8）鼓励学生参加各类活动、竞赛，激励学生创作、创新；（9）鼓励学生学余兼工，紧扣岗位实际需求，帮助学生快速适应工作环境；（10）举办毕业作品展，全面检验项目成果。其中，会展154班“会展设计”课程综合实训平面设计组选题情况如表1所示。