《表3 预设模型与适配度指数对比》

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《基于知识获取视角的大学生创业教育学习收获影响因素研究》


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检验发现,原假设H1、H2、H3、H5得到支持,而假设H4未得到支持,即创业学习环境正向影响创业教育学习收获不成立。