《表2 课程形式和教学手段问题和选项》
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合适的分组方式有利于学生高效合作出成果，为了解学生喜欢的分组方式，并确定合适的分组方式，设置5个调查问题（见表2）。
| 图表编号 | XD00104793800 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.10.31 |
| 作者 | 程世昆、张新逸、乔岑 |
| 绘制单位 | 北京科技大学能源与环境工程学院工业典型污染物废物资源化处理北京市重点实验室、北京科技大学能源与环境工程学院工业典型污染物废物资源化处理北京市重点实验室、北京科技大学能源与环境工程学院工业典型污染物废物资源化处理北京市重点实验室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
